人教版九年级数学下册教案2822第2课时利用仰俯角解直角三角形

28.2.2应用举例第2课时利用仰俯角解直角三角形1．使学生掌握仰角、俯角的意义，并学会正确地判断；(重点)2．初步掌握将实责问题转变成解直角三角形问题的能力．(难点)一、情境导入在实质生活中，解直角