国外自主学习研究状况

20世纪60年代，以维果斯基的言语自我指导理论的价值在西方得到确认，信息加工心理学的迅速发展，人本主义心理学的兴起共(7]同推动了自主学习的研究。(4]斯金纳创立了程序教学法，即教师根据教材的内在结构