2024年农工部“双学双联”工作总结

2024年农工部“双学双联”工作总结一、工作背景2023年是农工部“双学双联”工作的第三个年度，也是重要的转型发展阶段。在过去两年的工作基础上，我们深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要指示精神，

2024年农工部“双学双联”工作总结 一、工作背景 2023年是农工部“双学双联”工作的第三个年度，也是重要 的转型发展阶段。在过去两年的工作基础上，我们深入学习贯彻 习近平总书记关于教育工作的重要指示精神，紧紧围绕乡村振兴 战略和职业教育改革发展，切实加强农工部高校和农工学校之间 的互联互通，不断推进“双学双联”工作的深入开展。 二、工作成绩 1. 办学思想深入人心。我们坚持以习近平新时代中国特色社 会主义思想为指导，不断加强党对“双学双联”工作的领导，推 动办学思想的创新和发展。建立了农工部“双学双联”工作领导 小组，定期组织会议研究工作方案和政策措施，及时解决工作中 的问题和困难。 2. 专业人才培养取得新进展。通过与农工学校联合举办专业 研修班、开展实践教学和实训基地建设等方式，有效提升了农工 学校的专业水平和师资队伍建设。培养了一批优秀的职业农民和 农业工匠，为乡村振兴提供了重要的人才支持。 3. 职业教育改革创新成果丰硕。通过与农工学校的深度合 作，我们共同探索了职业教育改革的有效路径。成立了一批示范 性职业教育学院，推动了教学内容的更新和教育方式的改革。同 时，与农村基层管理部门合作，组织开展了一系列农民职业技能 培训，提升了农民的技术水平和就业能力。 第1 页共 4页