2021年小儿患儿肌肉注射中心理干预的运用分析

小儿患儿肌肉注射中心理干预的运用分析 1.1 一般资料 选取该院门诊注射室100例3~6周岁患儿，随机分为对照组和干预组，每组各50例患者。对照组男32例，女18例，平均年龄4.5岁，干预组观

小儿患儿肌肉注射中心理干预的运用分析 1.1 一般资料 选取该院门诊注射室100例3~6周岁患儿，随机分为对照组和干 预组，每组各50例患者。对照组男32例，女18例，平均年龄4.5 岁，干预组观察组男33例，女17例，平均年龄4.4岁，全部为第 1次在该院门诊进行肌肉注射治疗。 1.2 方法 安排专人分别负责两组患儿的注射操作。对照组患儿在肌肉注射 过程中按照常规程序进行，仅作规定的说明解释。干预组患儿在开 展肌肉注射之前、过程中以及结束后分别开展心理干预，方法如 下。 1.2.1 注射之前建立良好关系 3~6岁的患儿一般进入到注射室之 后，会产生紧张心理，患儿如果情绪过于紧张，不仅会大声哭闹， 身体不安，同时对于护士也会产生强烈的对立情绪，此时，护士与 患儿之间建立起良好的关系，有助于治疗活动的有效开展。护士要 以和蔼的形象出现在患儿面前，面带微笑，和患儿说话语气温和， 寻找患儿身上可以赞扬的地方进行赞扬，如衣服的颜色很漂亮，帽 子很暖等，并和患儿拉一拉家常，谈一谈在幼儿园的有趣事情，拉