《教师人文素养的新修炼》的读后感

《教师人文素养的新修炼》的读后感 一、教师对学生的情感与态度。 关爱他人是人文精神内容之一，教师应处处关爱学生的思想、学习和生活，用心热爱每一个学生，尊重每一个学生，时刻把学生的冷暖、喜