实践出真知——大班垃圾分类实验教案

教案实践出真知——大班垃圾分类实验教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1随着社会的快速发展，垃圾问题日益严重，垃圾分类成为当务之急。1.1.2通过实践操作，让孩子们了解垃圾分类的重要性，培养环保意识