小学生礼仪教育的实践与思考

小学生礼仪教育的实践与思考：讲礼仪是中华民族的传统美德，小学生良好礼仪习惯及行为的培养是学校德育教育的重要内容，更是对中华民族传统美德的传承与弘扬。所在的学校从创建礼仪氛围、开设礼仪课堂、开展礼仪活动

小学生礼仪教育的实践与思考 ：讲礼仪是中华民族的传统美德，小学生良好礼仪习惯及行为的培 养是学校德育教育的重要内容，更是对中华民族传统美德的传承与 弘扬。所在的学校从创建礼仪氛围、开设礼仪课堂、开展礼仪活动 以及拓展校外礼仪教育资源等方面进行了实践，不断思考怎样使小 学生的礼仪教育更加可行、有效。 关键词：小学生；礼仪教育；实践；思考 G623.7A 1002-7661201107-088-01 ：：：（） 礼仪是一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准的标志，是 一个人道德品质的外在表现。小学生良好礼仪习惯及行为的培养是 学校德育教育的重要内容。而良好礼仪习惯及行为的形成是一个长 期、艰巨的工作，更需要不断实践，不断在实践中思考，使小学生 的礼仪教育更加具体、生动、可行、有效。 一、创设礼仪氛围：让礼仪之风悄然入心 1 、礼仪文化橱窗、板报，接受礼仪熏陶 学校精心设计布置校园内的橱窗，以礼仪小故事、礼仪格言、