人物描写方法训练之教学设计与反思

人物描写方法训练之教学设计与反思保定十七中 马连海题 目 人 物 描 写 方 法 训 练

人物描写方法训练之教学设计与反思 保定十七中马连海 题目人物描写方法训练 1________________________________ 课时日期 12 教学目标 、。、 能运用某种刻画人物的方法突显人物个性能恰当运用 3 ，。、 多种刻画人物的方法综合体现人物某一个性特征培养 。 学生写人的自信力 预测的问题学生懂得刻画人物方法的类别及其在写作中很重要，但不知道如何具体应运用。 解决办法此问题预计通过两种活动来解决：（一）给予学生大量正反文字片断，加强体验； （二）针对性练习、点评 PPT 教学辅助设施 教具和 时间 阶段 教学步骤 活动模式 目的 资源 1 第一阶 重点为 导入语：回眸两年多记叙文的学习，我 学生跟随老 主要目的是引出下 段新 初二课 们仍记得朱德母亲勤俭爱作有憾，仍记 师的语言在 边学生思考短文和 课导入 本中出 得盲目伫立风中白发乱飞，仍记得范进 头脑中回忆。 漫画反映出的刻画 现的人 中举后似病如痴，人物精彩纷呈构成了 （设计一） 人物存在的问题。 物及情 记叙文中一通亮的风景。人物刻画实实 节。 是写人记事文章的灵魂所在。 那我们的人物刻画效果是怎样呢？ 人物刻画普遍存在什么问题呢？请欣赏 下面短文和漫画，然后指出短文存在问 题。（设计一）