初中道德与法治人教九年级下册世界舞台上的中国第四课与世界共发展

第四课与世界共发展第1课时 中国的机遇与挑战教学目标情感、态度、价值观目标树立开放的胸怀和世界的眼光;增强忧患意识，树立全球观念,维护世界和平;增强为世 界和平与发展作贡献的意识和能力。能力目标提高分

第四课与世界共发展 1 第课时中国的机遇与挑战 情感、态度、 树立开放的胸怀和世界的眼光;增强忧患意识，树立全球观念,维护世界和平;增强为世界 和平与发展作贡献的意识和能力。 价值观目标 提高分析当今世界发展形势的能力，努力学习，抓住机遇,迎接挑战;增强面向世界,积极 教学 参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感;培养分析和认识世界经济和 能力目标 目标 政治发展特征的能力。 了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧 知识目标 患意识。 重点：中国所面临的机遇与挑战的具体体现。 重点 难点：发展学生分析问题、解决问题的能力,增强责任感、使命感和自信心。 难点 教法 探究式、启发式教学，师生互动式教学;学生自主探究式学习。 学法 一、导入新课 教师随笔 方式一:情境导入（见课件） 课件出示中国近几年取得的重大成就。 新闻播报:播报近期或回顾年度国际重大新闻，内容涉及国际政治、经济、科技文化等方面。 师:你最感兴趣的是哪条新闻?平时关心国际新闻吗?学生回答,教师总结导入新课。 方式二:直接导入 导 师：''家事国事天下事，事事关心”，主动了解重大的国内国际新闻已经成为现代人学习、工 与 作、生活中必不可少的一部分，在和平与发展成为时代主题的形势下，跨入21世纪的中国现 学 状怎样，又面临着怎样的机遇与挑战呢?面对这样的挑战我们又要怎样去应对呢？这就是我们 今天要学习的内容。 过 程 二、问题导学 基本要求:快速阅读教材正文部分，思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1 .今天的中国面临哪些新的发展契机？ 2 .为什么要抓住机遇？ 3 .我们面临哪些风险与挑战？ 4 .面对机遇与挑战,我们应该怎样做？ 练B.我国经济水平总体落后，需要实现发展