三年级上册《搭配问题》教学设计

三年级上册《搭配问题》教学设计教学内容；人教版教材第五册第九单元数学广角第112页“搭配问题”。教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动让学生经历“数学化”的过程，掌握两类事物一共有多少种不同的搭配方