潘婧的校本研修个人总结

潘婧的校本研修个人总结 本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以

潘婧的校本研修个人总结 本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理 念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我与自我反思的 习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识， 以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实 际问题。一年的校本研修使我受益匪浅，为了促使自己的工作在今 后再上一个新台阶，现总结如下： 一、积极参与校本研修活动，学习新的教学理念，并运用于教学实 践中。 在校本研修活动中认真做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的 见解，并认真撰写，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素 养。 1、在校本研修培训中，我校组织了有关“电子白板培训”、“分 层教学模式探讨”等教学理论的学习。开展教育科学研究，人人有 课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失 方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师 的理论水平和创新能力。。 2、开展课堂教学研究提高课堂教学质量 在校本研修培训中，我校组织了“优秀课例观摩评析”、“课堂教 学专题培训”、“中考研讨”等学习研讨活动，学校教师认真开展 有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，进行跨年 级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在“研”字上下功夫， 在自觉主动有效上下功夫，继续加强集体备课的力度，充分调动各 年级组长的能动性。每次教研活动都有详细的记录。本学期我们继 续加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围。落实了教学工作备