南汇中学高考模拟(语文)及答案

语 文 试 题一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成1—6题。（17分）①整个说来，宋诗的成就在元诗、明诗之上，也超过了清诗。我们可以夸奖这个成就，但是无须夸张、夸大它。②据说古希腊的亚历山大大帝在东

语文试题 一、阅读（80分） 1—617 （一）阅读下文，完成题。（分） ① 整个说来，宋诗的成就在元诗、明诗之上，也超过了清诗。我们可以夸奖这个成就，但 是无须夸张、夸大它。 ② 据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候，每听到他父王在外国打胜仗的消息，就要发 愁，生怕全世界都给他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地。紧跟着伟大的诗 歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。当然，诗歌的世界是无边无际的，不过，前人占 领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就要配备更大的人力物力，出征得愈加辽远，否则他至 多是个守成之主，不能算光大前业之君。所以，前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而 在某种意义上也可以说是向后人挑衅，挑他们来比赛，试试他们能不能后来居上、打破记录， 或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息，接受不了这种挑衅，那末这笔遗产很容易贻祸 子孙，养成贪吃懒做的膏粱纨绔。有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。看了这 个好榜样，宋代诗人就学了乖，会在技巧和语言方面精益求精；同时，有了这个好榜样，他 们也偷起懒来，放纵了摹仿和依赖的惰性。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句 话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。明人学唐诗是 “” 学得来惟肖而不惟妙，像唐诗而又不是唐诗，缺乏个性，没有新意，因此博得瞎盛唐诗、 “”“” 赝古、优孟衣冠等等绰号。宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了，可 是不曾冒险开荒，没有去发现新天地。用宋代文学批评的术语来说，凭借了唐诗，宋代作者 “” 在诗歌的小结裹方面有了很多发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人透彻，某一 “” 个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳，然而在大判断或者是艺术的整个方向上没有什 么特著的转变，风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人身上，总多多 少少落在他们的势力圈里。 ③ 鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头，恰像做算学，他们不但不许另排 公式，而且对前人除不尽的数目，也不肯在小数点后多除几位。我们不妨借三个人的话 “ 来表明这种差别．反古曰复，不滞曰变．若惟复不变，则陷于相似之格，其状如驽骥同厩， ………………” 非造父不能辨复忌太过变若造微，不忌太过若乏天机，强效复古，反令思扰神沮一 “”“”“ 一这是唐人的话，认为通变比复古来得重要而且比校稳当。不求与古人合而不能不合， ”“” 不求与古人异而不能不异一一这是宋人的话，已经让古人作了主去，然而还努力要合中 “”“…… 求异。规矩者方圆之自也，即欲舍之，乌乎舍？乃其为之也，鲜不中方圆也：何也？