高一语文必修2《荷塘月色》教学反思

高一语文必修2《荷塘月色》教学反思 高一语文必修2《荷塘月色》教学反思 　《荷塘月色》是朱自清散文的经典之作，其清新的语言、灵巧的构思、写景状物的高超技艺让人叹服! 　经常听老师上《荷塘月色》的公

高一语文必修2《荷塘月色》教学反思 高一语文必修2《荷塘月色》教学反思 《荷塘月色》是朱自清散文的经典之作，其清新的语言、灵巧 的构思、写景状物的高超技艺让人叹服! 经常听老师上《荷塘月色》的公开课，没发现好的使人难忘的 好课，自己上来也觉得无趣。一篇如此优美的抒情散文到了老师手 里怎么就变样、变味了呢? 抒情散文不好上，我想是许多老师一致的看法。原因不一:情感 不好把握有之，分析不到位有之，不知从何讲起有之，等等。而 《荷塘月色》是众多散文中比拟难上的一篇，不好找突破口，我上 课喜欢找突破口。你从文眼“这几天心里颇不宁静”开始，但不好 继续讲下去，想去开导学生，课堂死气沉沉。你从作者行程开始， 显得单调浅薄。你从朗读开始，课堂重点不突出。难，真的难，难 于上青天了。大多老师上公开课喜欢分析描写荷香月色的那几段， 因为比拟好驾驭。 朱自清先生的《荷塘月色》作为脍炙人口的散文名篇，历来颇 受人称道，在高中语文教学中，也向来是重点讲解篇目。然而，看 过很多老师的讲解，都是讲重点放在了4到6这三段经典段落上， 虽说老师的讲法各异，不乏别出心裁，另辟蹊径者，这三段还是有 些被“讲烂了”的意味。而作为这篇课文其他往往被忽略地比拟多 的局部，其实也同样是精品，同样值得我们去学习，例如“我爱热 闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。”这样的经典语录便出自这篇课 文的第三段。 因此，我在准备这篇课文的讲解时，不从名段切入。我设计的 第一课时主要是对文章整体脉络的把握，并且把回忆江南采莲事这