《奥林匹克精神》活动教学设计[修改版]

第一篇：《奥林匹克精神》活动教学设计一、目标设计 1、通过“倾听”活动，引导学生“善于倾听”，筛选提取信息。 2、通过演讲活动实践，体验感受演讲的说服力和感染力，提高演说能力。 二、教程设计 ㈠导入：