新课改下如何提高小学美术教师的教学能力

新课改下如何提高小学美术教师教学能力　小学生成长与发展需要家长、学校、社会共同关注。学校教育占主导地位，其中美术教育对学生影响是多方面，积极向上，这对培养学生审美观，树立正确人生观具有重要意义。 　

新课改下如何提高小学美术教师教学能力 小学生成长与发展需要家长、学校、社会共同关注。学校教育占主导 地位，其中美术教育对学生影响是多方面，积极向上，这对培养学生审美 观，树立正确人生观具有重要意义。 一、新课改下教师应具备基本素质 教师专业知识与技能掌握是美术教学最基础部分，新课改还要求教师 应当确立起以学生发展为中心教学理念，即生本思想。新课程改革要求教 师理论联系实际，老师可以根据实际情况适时创设教学情境，创造合适课 堂气氛。如：在上四年级第一课《植物写生》时，老师可以组织学生在校 园里走一走，分成小组观察周围花草树木，可以重点地研究树木形状、颜 色、生长规律以及给人整体感觉。回到教室后各组选派代表说出自己感受， 这样方式能让学生在玩乐同时又能吸收新知识。 二、转变教师在教学中扮演角色 新课程标准改变传统课程中过分注重教师单方面传授知识教育方式， 提出了全新教育理念，即学生学会学习，教师教会学生学习，教师与学生 之间建立起互动式教学。教师可以采取一系列方法来完成这种转变。如： （1）帮助学生制定合适学习目标，并引导他们找到达成目标最佳途径。 （2）营造合适教学环境，激发学生主动学习兴趣。（3）作为学习参与者， 可以与学生一起分享自己感情与想法。（4）培养学生形成良好学习习惯， 如早起晨读，帮助学生掌握学习策略。综上所述，教师需要不断给自己灌 输新、正确教育理念；还要在教学过程中不断转变自身角色，营造一个轻 松课堂氛围，帮助学生不断增强自己学习能力。采取有效方式来提高学生