小学四年级数学《体育场》教案范本合集

小学四年级数学《体育场》教案范本合集 　　估算是数学的一个重要思想，对学生的数学学习有很大帮助，估算教学不是单纯的交给学生估算的方法，而是在教学中让学生逐步养成估算的习惯，下面就是给大家带来的小学四年

小学四年级数学《体育场》教案范本合集 估算是数学的一个重要思想，对学生的数学学习有很大帮助， 估算教学不是单纯的交给学生估算的方法，而是在教学中让学生逐 步养成估算的习惯，下面就是给大家带来的小学四年级数学《体育 场》教案范本，欢送大家阅读! 教学目标： 1、掌握较大数的估算方法，能对生活中具体事物的数量用不同 的方法进行估算，开展学生的数学思维。 2、能与同伴交流自己的估算方法，在交流活动中培养学生倾 听、欣赏、互助的良好的学习品格，形成积极、主动的估算意识。 教学重难点：重点：掌握、归纳一些估算的方法。难点：能正确、 灵活、合理地对具体数据进行估算。 教学过程： 一、创设情境，提出问题。 这是一台家庭用的体重称，它的称重范围是0——120千克。请 同学们估计一下，这台称一次最多能称出几位同学的体重?其实生活 中有的时候并不需要精确的计算，只要大致估算出结果就可以解决 问题了。今天我们要继续学习估算的本领。 1、课件出示：北京xx奥运主会场图。 2、提出问题：知道这是什么建筑物吗?课前老师布置同学们去 查询有关北京奥运会主会场的一些数据，查到了吗，谁来说说?十万 个座位是怎样一个概念，你们能想象出来吗?出示体育场的俯视效果 图、内部效果图。想一想，这里的十万个座位是怎样安排的? 二、合作交流、解决问题。 1、出示课本P36页体育场看台图。同学们对体育场看台的座位