班级文化：学生心灵的栖居地模板范本

班级文化：学生心灵的栖居地班级文化：同学心灵的栖居地班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。我认为班 级文化就是利用班级的精神氛围、文化制度、文化关系、文化环境等 来熏陶和培育同学文化人格的影响

班级文化：学生心灵的栖居地 班级文化：同学心灵的栖居地 班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。我认为班 级文化 就是利用班级的精神氛围、文化制度、文化关系、文化环境等 来熏陶和培育 同学文化人格的影响活动。 , 班级文化可分为"硬文化，和”软文化。所谓硬文化，是一种"显 性文 化，，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，如教 室卫生、教 室布置、座位的排列等；所谓软文化，则是一种“隐性文 化，，包括制度文 化、观念文化和行为文化。 对于班级“硬文化'环境的建设许多班主任都熟悉到它的重要性, 但是 班级”软文化，建设还没有引起班主任的足够重视。认为：建设好 班级“硬 文化'环境，只是给这个班级做了一件好看的外衣，班级真正 的精神体现还要 看班级“软文化‘环境的建设。班级“软文化'是班级文 化的核心，是最能体 现班级共性的，班级整体形象的优劣最终将取决 于班级“软文化'环境是否健 康。下面我从班级"软文化'建设方面在操 作层面上来谈一谈我的实施方法。 一、班名、班旗、班徽的设计是班级”软文化，建设的前奏。 此三者是班级“软文化建设的起始点，像一场音乐会前的造势 活动， I 令观众更加神往。新学期，学校支配我担当初二。七班的班主 任。我接手新 班级的第一件事情就是告知孩子们，我们要为新班级拟 班名，设计班旗和班 徽，要求孩子们在新学期开学第一天每人提交一 个部分：”单科学习王'、” 综合学习王'和”每周学习之星'。"单科学习 王'以期中考试和期末考试的成