2018-2019学年高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 4 光合作用探究历程中的重要实验分析每日一题 新人教版必修1

光合作用探究历程中的重要实验分析高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆下列关于光合作用探究历程的叙述，不正确的是A．萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光，并用碘蒸气处理，得出光

光合作用探究历程中的重要实验分析 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆ 下列关于光合作用探究历程的叙述，不正确的是 A．萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光，并用碘蒸气处理，得出光合作用需要光 照才能进行 B．恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验， 得出氧气是由叶绿体释放出来的 C．梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来 D．鲁宾和卡门利用同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水 【参考答案】A 1．下列有关光合作用的发现历程说法正确的是 A．恩格尔曼证明了光合作用过程中光反应的场所是类囊体 B．鲁宾和卡门利用O的放射性同位素证明光合作用过程中释放的氧气来自于二氧化碳 C．英格豪斯发现普利斯特利的实验必须在光下进行才能成功 D．萨克斯利用放射性同位素证明了光合作用产生的有机物有淀粉 2．请按时间先后顺序排列下列事件 ①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 ②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标 记法证明，光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水 ③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气 ④德国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明，氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作 用的场所 A．①②③④B．③①④② C．④③②①D．①③②④ 3．恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然 后用白光束对水绵细胞的不同部位（如图中a处）做点状投射，发现好氧细菌明显分布在叶绿体被 光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。下列关于该实验的叙 述不正确的是