通过《小树快长高》教学的实践，探究如何结合学生的兴趣进行阅读促进——教案研究

小学生的阅读兴趣往往比较单一，他们往往只喜欢看一些简单的故事，对于较难阅读的文章，他们往往没有足够的耐心和兴趣去读完一篇文章。如何增强小学生的阅读兴趣，让他们能够自主地喜欢读书，是每个教育工作者都需要