精编研究性学习评价研究论文

研究性学习评价研究论文一、评价的价值取向问题 教育目标是教育价值取向的一种表现形式，也是评价标准、评价指标体系编制的基本依据。研究型课程突破了原有的以单科性、学术性为主的课程框架，具有多方面、多