走进神话故事课外阅读指导课设计

走进奇妙的“神话故事”──二年级课外阅读指导课教学设计【总设计意图】 神话故事是宝贵的民间文化瑰宝，故事浅显易懂，读这样的故事，要引导学生爱读、会讲，设法让学生浸润到这种民间文化的氛围中去，从中

“” 走进奇妙的神话故事 ── 二年级课外阅读指导课教学设计 【总设计意图】 神话故事是宝贵的民间文化瑰宝，故事浅显易懂，读这样的故事，要引导 学生爱读、会讲，设法让学生浸润到这种民间文化的氛围中去，从中感悟、熏 , 陶，直至喜爱，从中学会善良、坚强、勇敢为理想永往直前，对世界充满想象 和幻想。为了达成这种预想，我首先引导学生掌握阅读方法，并以扶的做法是 以阅读方法指导贯穿始终，让学生有条理地进行阅读，同时引导学生围绕神话 中感人或有趣的细节，阅读体验交流，走进神话世界，并发挥想象和幻想，分 享神奇，积累语言，发展语言。 【教学目标】： 1 、向学生推荐有关中国神话故事，通过阅读、了解、感受中国古代神话故事的 丰富多彩。 2 、指导学生了解课外阅读方法，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 3 、通过阅读神话故事，让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化、古老的 文明，感受母语文化的璀璨与美好。 【重点难点】： 重点：通过阅读神话故事，掌握阅读神话故事的方法，感受神话故事的丰富多 彩，让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受历史文 化的璀璨与美好。 难点：在阅读中感受神话故事的神奇。 【课前准备】： 1 、学生阅读中国神话故事；