教师个人三年专业成长发展规划

教师个人三年专业成长发展规划刘似惠新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业理论和教育教学业务 水平。只有不断学习新的理论、新的思想，不断更新教师的教育教学 观念，才能实现自我超越；只有树立以终身学习发展