我有一个梦想公开课教学设计

我有一个梦想公开课教学设计 　1、知识与能力： 　理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。 　2、过程与方法 　感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。 　3、情感态度与价值观

我有一个梦想公开课教学设计 1、知识与能力： 理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。 2、过程与方法 感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。 3、情感态度与价值观 培养学生感恩的心态面对挫折与失败。 品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。 体会本文感情真挚、构造严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特 点，学写演说辞。 教学之前，引导学生查阅有关资料，了解作者及美国黑人的历 史和现状，加深对课文内容的理解。 2课时。 教师课堂播放《我有一个梦想》的中文版音频片断。 1、这篇距今已经过去了四十多年，你觉得马丁·路德·金的梦 想实现了吗? 2、学生介绍所查阅的美国黑人的历史和现状的资料。 师小结：刚这一组学生从政治地位、生存环境和社会资源占有 情况等方面为我们展示了美国黑人身为二等公民的真实的生活侧 影，我们从中了解到马丁·路德·金的梦想并没有得到真正的彻底 的实现。但是，他留给我们更多的是一种精神财富，是面对挫折， 面对困难，面对社会诸多的不平等仍然带着微笑、仍然积极乐观的 追寻自己梦想的精神。 3、体会马丁·路德·金的非暴力对抗原那么：