《今世今生的证据》教学设计(山西省县级优课)语文教案

今生今世的证据榆次三中2017年11月今生今世的证据.知识与能力：①抓住"证据”理清作者写作思路， 体会作者认识到的人生虚无的忧伤无奈之情。②学习作品“大处着眼，小处着笔，， 的写作手法。.过程与方法