学习障碍儿童符号短时记忆提取及心理旋转特征中期报告

学习障碍儿童符号短时记忆提取及心理旋转特征中期报告本文旨在介绍学习障碍儿童在符号短时记忆提取和心理旋转特征方面的中期研究报告。研究背景学习障碍是指一种由神经发育缺陷或者生理原因导致的影响个体学习能力的