《猫》教学设计----李昭君（宝鸡高新一中）

《猫》教学设计教材分析：《猫》是一篇寓意深刻、感情真挚的散文，文章写了“我”三次养猫的故事。教学难点在于如何指导学生把握全文的主旨。教师应该借助这一课的学习教给学生分析、把握课文内涵的方法。教学中主要