六年级群文阅读《杨柳依依话别离》教学设计

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》六年级群文阅读《杨柳依依话别离》教学设计教学目标：1、通过阅读讨论，了解杨柳在离别诗中的特殊意义。2、知道离别诗中还有其他的意象，增强欣赏能力。教学重点