中班幼儿漫画欣赏活动教学策略初探

中班幼儿漫画欣赏活动教学策略初探 　　【摘要】本文从幼儿充满想象力的心理特征出发，指出漫画教学的重要性。提出在具体应用这一教学方法的几种策略，选择教材在帮助学生自主参与、理解内容、发挥想象、感受

中班幼儿漫画欣赏活动教学策略初探 【摘要】本文从幼儿充满想象力的心理特征出发，指出漫画 教学的重要性。提出在具体应用这一教学方法的几种策略，选择教材 在帮助学生自主参与、理解内容、发挥想象、感受幽默等方面起的作 用，以及采用倒叙欣赏和场景模拟的方法。 【关键词】漫画教学 选择教材 倒叙欣赏 场景模拟 中班幼儿教育是一个较为特殊阶段的教育阶段。在这一教育阶段 的教育实践中，作为教育者，理解教育对象在这一时期的特殊性以及 根据这一特殊性去选择相应的教学内容和教学方式显得尤其的重要。 幼儿在这一时期的最大特点是什么?是那天真浪漫的想象激情。我们今 天的幼儿教育就是在教育者的科学引导和规范下最大潜能地去发掘它 们的合理想象成分。要达到这一理想的教学效果，该如何来选择合理 的教学内容和教学方式呢?笔者认为选择漫画教学这一形式很合适幼 儿在这一时期的心理性格特征。漫画有其独特的特征，它是一种视觉 的幽默，它用简单、夸张、诙谐的图形歌颂美好，讽刺错误；漫画以 其源于生活的本质、大胆夸张的想象画面、幽默诙谐的表现手法，及 转折性的情节变化，一直深受人们的喜爱。将漫画欣赏融入到幼儿园 的教育教学活动中，通过通俗易懂、贴近生活的漫画，让孩子们在笑 声中启迪心灵，初步培养幼儿阶段的文学审美童趣和丰富的想象力。 如何使这一教学内容采取合理的教学方式在课堂上灵活地应用是 我们在教学上重点和难点所在。我们传统的漫画教学方式存在其许多