中小学骨干教师培训计划书

中小学骨干教师培训计划书为提高教师的政治思想素质和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新教师形象，使骨干教师队伍不断壮大。我园进一步加大青年骨干教师培养的力度，以“让教师与幼儿园一起发展，让教师与幼儿

中小学骨干教师培训计划书 为提高教师的政治思想素质和职业道德水平，强化师风师德建 设，树立新教师形象，使骨干教师队伍不断壮大。我园进一步加大青 年骨干教师培养的力度，以“让教师与幼儿园一起发展，让教师与幼 儿共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取了全方 位、多途径的培养措施。现将本学期骨干教师的培养总结如下： 为建设一支具有现代幼儿教师素质和创新精神的新型骨干教师队 伍，保证幼儿园教育教学的持续发展，使骨干教师迅速成长，根据幼 儿园教师培养的要求，采取多种途径方法对骨干教师进行培养： (1) 有目的，有针对性地组织教师学习有关课程改革方面的文章， 使骨干教师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义、 增进参加课改的主动性，自觉性。 (2) 阅读与本专业有关的刊物，采用自学、研讨、反思、总结的方 式进行自我培训，不断提高理论水平及文化素养。 (3) 采用园内培训与园外培训相结合的方法，争取更多的机会让骨 干教师受到各层次的培训。 (4) 积极参加观摩评议及各级各类研讨活动，对教师进行有效的指 导，以提高骨干教师的实际教学水平。 (5) 要求骨干教师带头上1—____节观摩课，以此为契机，在全园 范围内，开展一次大型研讨活动，同时提高自己实际教学的能力。 (6) 及时反思教学，积累教学中的心得感悟，在实践中提高。捕捉 自己教学中的创新点，与广大教师资源共享。 (7) 在课题研究中发挥主体作用。骨干教师要积极参与课题研究， 第1页共3页