提高中学生思想道德素质结题报告

《提高初中生思想道德素质的途径》课题 结题 报告 武穴市实验中学 陈志敏 彭伟芳 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 1 、课题提出的背景。 本课题研究基于以下原因： （1）国家意志：全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务， 为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人。从八荣八耻到社会主义核心价值观（爱国、敬业、诚信、友善）的提出都要 求培养社会主义好公民。 （2）文化背景：习近平讲话指出中华文化中凝聚、积淀、总结了许许多多优秀、 精辟、独特的思想精华，已经融入中华民族的文化血脉之中，为一代又一代中华儿女所 “” 敬仰、认知、学习、传承。比如，诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的人生 “”“ 理想，穷则独善其身，达则兼济天下的精神境界，为天地立心，为生民立命，为 ”“”“”“ 往圣继绝学，为万世开太平的道义担当，见贤思齐知行合一己所不欲，勿施 ”“”“”“”“”“” 于人三省吾身君子慎独的修身之方，孝悌忠信百善孝为先家和万事兴 “”“”“” 的齐家之略，水能载舟、亦能覆舟治国之道，必先富民的理政之道，天下为公 “”“”“”“”“ 世界大同致中和的经世方略，以及天下兴亡，匹夫有责先忧后乐舍生取 ”“”“” 义的爱国情怀，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的凛然正气，仁义礼智信 “”“” 的为人操守，君子以自强不息不坠青云之志的奋进态度，等等。中华民族之所以 能历经磨难而生生不息、朝气蓬勃，并不断发展壮大，始终巍然屹立在世界的东方，就 因为有这些执着的精神追求。对这些精神追求，我们要引以为豪、倍加珍惜、始终秉持， 保持足够的敬畏，任何时候不能抛弃。要抓小、抓早、抓实良好的道德传统是中华民族 的优秀文化。需要我们继承和发扬。 ① （3）学校教育背景：素质教育：素质教育已经走过了二十年。素质教育是指一 种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、 个性发展、身体健康和心理健康教育。②课程改革的三维目标：教育部在《基础教育课 “” ﹑“” ﹑“﹑” 程改革纲要》强调知识与技能过程与方法情感态度价值观多元并重 的培养目标，说明培养对象是完整地生命体，学校如何促进学生生命体健康成长全面发 “﹑” 展学会求知学会做人已是摆在教育工作者面前迫切的议题。 （4）自身背景：自身需求－中学生处于未成年人向成年人的过渡时期，身心发育 急剧变化，可塑性强，是道德素质和行为习惯养成时期。 2 、解决的主要问题： 本课题通过研究中学生思想道德建设的一般规律，探索当代中学生思想道德建设的 实施途径，解决以下问题：