高中历史学困生的元认知技术干预

高中历史学困生的元认知技术干预高中历史学困生的元认知技术干预引言：历史学习对于高中学生来说是一项重要的任务。然而，许多学生在学习历史时遇到困难，往往因为缺乏有效的学习策略和元认知技能。元认知技术干预是