北师大小学四年级上册数学第三单元导学案

小学数学课导学案年级四年级上册课题卫星运行时间备课教师虎建斌执教 备课日期学习目标1、能结合具体情境估计两、三位数乘两位数的积的范围。2、探索两、三位数乘两位数的计算

小学数学课导学案 卫星运 备课 备课 年级 四年级上册 课题 虎建斌 执教 行时间 教师 日期 1、能结合具体情境估计两、三位数乘两位数的积的范围。 2、探索两、三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。 学习 3、能利用乘法运算解决一些实际问题。 目标 重点 1、三位数乘两位数的笔算方法 难点 2、因数中间有0的计算方法。 教学 时间 备注 活动内容 导学策略与方法 环节 分配 一、创设情境，提示课题 呈现课文主题图 呈现字幕“我国发射的第一颗人 一、导入新课 造地球卫星绕地球一圈需要114 3分 分时间。 教师：人造地球卫星绕地球2圈、 检查预习，导入 圈、圈……所需要的时间，你可 新课。 以计算吗？ 1、揭示课题。 2、教师：这就是我们今天要学 习的内容。 3、板书：卫星运行时间 1、旧知铺垫 主 （1）提出问题：请你算一算， 要 人造地球卫星绕地球2圈、5圈、 导 10圈需要多少时间？ 学 （2）学生用算式计算 此环节的内容先 过 （3）反馈计算结果 由学生独立想一想， 程 114×2=228分 然后同桌相互交流 114×5=570（分） 一下。交流后全班 114×10=1140（分） 反馈。 说一说：“114×10“你是怎么 18 算的？ 二、 分 2、探索新知 探究新 （1）提出问题：人造地球卫星 知： 绕地球21圈需要多少时间？ （2）列出算式表示 学生在原有基础上，很容易列出 算式： 114×21=（分） （3）估算结果 学生独立思考 ①要求，你能估一估这个算式 一会，同桌交流， 的得数吗？ 再全班反馈。