新疆石河子市第八中学七年级数学上册《第五章 一元一次方程》回顾与思考 教案 （新版）北师大版

《第五章 一元一次方程》回顾与思考 教案 教学目标： 1、知识与技能：复习本章的知识要点及其联系；巩固并熟练掌握一元一次方程的解法；较熟练地列出一元一次方程解应用题2、过程与方法：经历回忆梳理知识体系

《第五章 一元一次方程》回顾与思考 教案 教学目标： 1、知识与技能：复习本章的知识要点及其联系；巩固并熟练掌握一元一次方程的解法； 较熟练地列出一元一次方程解应用题 2、过程与方法：经历回忆梳理知识体系 3、情感态度价值观：提高归纳概括能力，形成反思意识。 教学重点： 一元一次方程的解法及应用 教学难点： 依据相等关系准确地列出一元一次方程 教学形式：合作交流，师生共析 教学过程 ： 一、 复习提问： 1、 你学完本章后有何收获？（学习一元一次方程的解法及应用） 2、 本章主要学习了哪些知识？（一元一次方程的意义、解法、应用） 3、 什么叫一元一次方程？什么叫一元一次方程的解？ 1x 强调：一个未知数，最高次数一次。+2=0 不是一元一次方程。 自觉养成检验的习惯 4、等式的基本性质 若，则 （1）（c为一代数式） （2）（c为一代数式） （3）（c为一数）、 （4）（c为一数，且） 5、叙述一元一次方程的解法步骤及每一个解题步骤应注意什么？ 去分母：不漏乘加括号 去括号：注意分配；括号前是负号时要变号 移项： 注意要变号 合并同类项： 系数化“1”：注意约分和不要丢“—”号 6、 列方程解应用题的步骤有哪些？关键是什么？ 审题：分析题意，找出题中的数量关系及其关系； x 设元：选择一个适当的未知数用字母表示（例如）； 列方程：根据相等关系列出方程； 解方程：求出未知数的值； 检验：检验求得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案.