基于学科特质的主体校本研训设计与实践

基于学科特质的主题校本研训设计与实践一、课题缘起（一）六校撤并后教师专业成长面临挑战我校是某市规模最大、撤并范围最广的一所寄宿制农村初级中学。学校现有教学班48个，专任教师162人，均来源于撤并的6所