大班科学《奇妙的信》教学设计

教学设计课程名称大班科学:舌动：奇妙的信课程分析《指南》中指出，成人要充分利用自然和实际生活机会，引导 幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题，分析 问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验。