《教育自传》的读后感

《教育自传》的读后感　　《教育自传》的读后感范文　　不知在哪看到有人说：读刘良华的书是一种享受。暑假阅读书目里正好有他的书，所以就买来读一读。《教育自传》是回忆自己做孩子、做学生及做家长、做老师的故

《教育自传》的读后感 《教育自传》的读后感范文 不知在哪看到有人说：读刘良华的书是一种享受。暑假 阅读书目里正好有他的书，所以就买来读一读。《教育自传》 是回忆自己做孩子、做学生及做家长、做老师的故事。这些 故事可以归为三类：一是做孩子的时候祖父母、父母或兄弟 姐妹是怎样教育我的话二是做学生时老师是怎样教育我的 话三是做家长是怎样教育孩子的。书中没有大理论的说教， 只有一种朴实的描述，一种坦诚的诉说，在近乎调侃的言语 中，用叙事的方式来揭示朴素的教育内涵，它让我们走近教 育，还原教育事件，体味人物的内心感受，给人一种教育就 在身边，教育就在生活中的感觉。 “做学生的故事”与“我的生活故事”一样，都是作者 的成长故事。我们回顾做学生的那些时光，我们几乎不曾对 自己的身体成长有什么感触，但精神的成长就不一样，一些 事件，一些人物，甚至某个细节，老师的某句话，某个不经 意的眼神，都会对我们的精神产生影响。在这样的影响中， 我们的精神与身体一样慢慢地发育了、长大了。 在这部分内容中，我比较看重作者的基础教育故事，即 “小学的故事”、“初中的故事”和“高中的故事”。这些故