探究千百十个数位的数字特征——三年级数学教案

探究千百十个数位的数字特征——三年级数学教案”这是一节年级数学课，教师笔杆子蘸上粉笔灰，在黑板上写下了几个数：1000、200、30。“同学们，你们看到这些数，感觉有什么不同吗？”教师问道。“数字的位