小学语文教学论文：再现情境式回环诵读在阅读教学中的运用

语文味在读中发散——再现情境式回环诵读在阅读教学中的运用“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读”（张田若先生语）。阅读 教学的一个重点就在于引导和教会学生如何去读懂作者的意思，从而体会文本所 表达