幼儿园大班《猜猜谁来了》教案设计

幼儿园大班《猜猜谁来了》教案设计 此次教案主要是通过局部特征来推断动物的角色进一步加深幼儿对各种动物特征的认识下面小编为大家分享幼儿园大班《猜猜谁来了》教案设计希望对大家有所帮助

幼儿园大班《猜猜谁来了》教案设计 此次教案主要是通过局部特征来推断动物的角色进一步加深幼 儿对各种动物特征的认识下面小编为大家分享幼儿园大班《猜猜谁来 了》教案设计希望对大家有所帮助 教学目标： 1、通过局部特征来推断动物的角色进一步加深对各种动物特征 的认识 2、在玩拼图游戏中提高观察力和分析能力 教学准备： 1、孔雀、长颈鹿的课件 2、各种动物的照片(将其分成若干份)、请柬若干 教学过程： 一、以故事情景导入引起幼儿兴趣 师：现在老师放一段音乐你听听什么时候会用到这样的音乐 呢?(播放课件)婚礼进行曲 师：谁要结婚了呀喔(播放课件)原来是猪先生和猪小姐结婚是 件快乐的事情猪先生和猪小姐想让小动物来分享他们的快乐你们觉 得猪先生和猪小姐会邀请些小动物呢?(幼儿猜测) 二、播放PPT,猜猜谁来了 (一)猜孔雀 1、出示图一(孔雀的脚)师：那到底猪先生和猪小姐请了些小动 物呢让我们一起来看一看咦这是谁呀?为什么?