17《山谷中的谜底》(3)

山谷中的谜底一、导入1.语言过度，导入新课。2.板书课题，指导写“谜”。二、学习课文，体会语言文字，明理1.播放课文录音。2.提问：这是一个什么样的“谜”？（指导读第一节）（1）出示投影：“山谷没有—