口语交际《应对》公开课一等奖教案

单元 第一单元 目标确立依据 标摘录单元课 尬或活跃气氛等的口头表达。何在对话中灵活巧妙地维护尊严、消除矛盾、化解尴质疑、诘问、挑衅时随机应变的话语能力，也就是如都可以看作应对；狭义的应对则指面对