信息课小学作文范例

信息课小学作文范例 信息课小学作文范例 　　摘要：随着科学技术的迅猛开展，人类社会已经步入信息时代。“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪根底教育的新视点。《语文课程标准》要求语文课程运用现代化科技

信息课小学作文范例 信息课小学作文范例 摘要：随着科学技术的迅猛开展，人类社会已经步入信息时 代。“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪根底教育的新视 点。《语文课程标准》要求语文课程运用现代化科技手段，使学生 获得现代社会所需要的语文实践能力。作文教学是小学语文教学的 重点和难点。在作文教学中运用信息技术手段，作文教学必然焕发 新的活力。本文就信息技术整合于作文教学的意义，整合后所构建 的新教学模式以及对教师的素质要求发表了个人的看法，以求为作 文教学的开展提供新的探索之路。 关键词：信息技术作文教学整合 随着全球信息化的高度开展，信息技术在社会各领域的日益普 及，信息技术与课程教学的整合，正在成为我国教学信息化进程中 的一个热点问题。我国《语文课程标准》明确提出：“语文课程应 植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领 域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内 容和方法的相互穿插、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初 步获得现代社会所需要的语文实践能力。”因此，在这个信息技术 时代，将信息技术介入到作文教学中，让学生将它变成自己手中的 认知工具，从中收集资料，增强阅历，进而充实自己的作文，提高 写作能力，以实现作文教学的优化已是必然。 一、信息技术整合于作文教学的意义 作文教学一直是小学语文教学中的重点与难点。在传统的作文 教学模式中，学生的视野无法拓宽，其思维也无法开展，表达乐趣 与欲望自然随之递减，因此，写作文成为大多数学生心中的苦难。