音乐心得之谈音乐成长记录袋在小学音乐学科低段学生学习中的设计与运用
音乐论文之谈音乐成长记录袋在小学音乐学科低段学生学习中的设计与运用 前言 伴随着新一轮的课程改革,作为课程体系的重要组成部分--课程评价也随之发生了质的变化,新课程倡导“立足过程,促进发展”的评
音乐心得之谈音乐成长记录袋在小学音乐学科低段学生学习中的设计与运用