数学研修总结模板

数学研修总结模板 我这次参加网络培训，完全让我们亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里开始，总的来说，形式多样，有名师的专题讲解和分享，有学员围绕专题而

数学研修总结模板 我这次参加网络培训，完全让我们亲身体会到培训里面的真正内涵 和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里 开始，总的来说，形式多样，有名师的专题讲解和分享，有学员围 绕专题而进行的互动讨论，为我们的教育生涯拓宽了更长更广泛的 学习和教育方式，回首这半年来的学习，我既有观念上的洗礼，也 有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。 在学习期间，我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击于教 材、于教师、同时也于方法。精彩的知识面，让我吃了一顿营养丰 富的理论大餐，并引发我不断的反思，而且专家们的那种自信和独 特的个性也给我留下了深刻的印象，从他们身上，我得到的远不只 是专业的知识和作学问的方法的成长，而更多的是他们执著于事 业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式，和作为 教师、作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。在这里，我开阔了 眼界，拓宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上反思我的教 育，能更严肃地思考我所面临的挑战，思考未来的路如何去走。我 意识到了自己身上的责任，意识到了作为素质教育的具体实施者在 教育中的分量，意识到了树立新的教育观、教学观、教师观、学生 观的重要意义。 我们大部分教师对教育改革，认为只要考试选拔制度存在，教育只 能是应试教育，任何先进的理念都只是美好的理想。于是，我们中 很多人安于现状，停留于对教参的传授，对教育的不足、失误一味 归咎于应试，归咎于学生的无知。处于这样的环境中，时间长了， 不注重自身文化素养的提高，教育技能的砥砺磨练，不注重教育理 论的学习，即使学习，也只是装了一些新名词、新概念，不与教学