2021年课文《我的叔叔于勒》的教学方案设计

课文《我的叔叔于勒》的教学方案设计 课文《我的叔叔于勒》的教学方案设计 　　1、学习文章巧妙的构思、曲折的情节。 　　2、学习通过表情、行动、心理、语言描写刻画人物性格的手法。 　　3、认识资本主义社

课文《我的叔叔于勒》的教学方案设计 课文《我的叔叔于勒》的教学方案设计 1、学习文章巧妙的构思、曲折的情节。 2、学习通过表情、行动、心理、语言描写刻画人物性格的手法。 3、认识资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系，批判极端的 利已主义人生观。 学习通过人物表情、行动、语言描写表现人物心理变化和性格特 征的写法。 在充分阅读课文的基础上，找出小说的重要人物，分析其性格， 再归纳主题。 1、走近莫泊桑： 2、给下列加点字注音或给拼音写汉字。 拮据（ ）栈桥（ ）煞白（ ）撬开（ ） 诧异（ ）牡蛎（ ）___（ ）皱纹（ ） 褴褛（ ）阔绰（ ）女婿（ ）嘟哝（ ） 3、问题与思考： ①、菲利普夫妇对于勒称呼的.词语有哪些变化？ ___会有这样的 变化？ ②请你用类似“盼于勒”这样的三字短语概括这篇小说的主要情 节。 【课文《我的叔叔于勒》的教学方案设计】相关文章： 1. 2.