以调节教学案为依托的语文课堂教学模式研究

以“调节教学导学稿”为依托的语文课堂教学模式研究郑州四十二中 郭中梅、马凯歌、刘玉枝内容摘要：“调节教学导学稿”是以语文学科新课程标准为准绳，以人教版教材为依据，结合四十二中的实际，由本校语文教师在整