幼儿园中班数学公开课教案《听声音数糖果》含反思

幼儿园中班数学公开课教案《听声音数糖果》含反思　　中班数学公开课教案《听声音数糖果》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿积极、大胆地参加活动，能通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的

幼儿园中班数学公开课教案《听声音数糖果》含反思 中班数学公开课教案《听声音数糖果》含反思适用于中班的 数学主题教学活动当中，让幼儿积极、大胆地参加活动，能通过 “听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了 解“多1”或“少1”的数概念，培养幼儿对数字的认识能力， 快来看看幼儿园中班数学公开课《听声音数糖果》含反思教案吧。 【活动设计】 在“小超市”游戏中，我发现幼儿能熟练地唱数，但若要求 他们进行一一对应地默数，就会遇到问题。如默数到“5”，报 出的总数却是“6”。其实这是幼儿不明白数数时最后一个数词 所代表的是集合的总数，不理解数字表示的实际意义。 幼儿学习某些概念是在反复练习的过程中逐渐领悟和理解 的，而不是靠教师教会的。所以我依据班级幼儿的实际情况结合 正在开展的“好吃的食物”主题，设计了“听声音数糖果”活动。