结合教育心理学理论,探讨电路基础教学论文

结合教育心理学理论,探讨电路根底教学论文 　　本文主要从教育心理学理论出发，再结合教学经历，探讨电路根底的改革途径，提出应尊重学生根底、从实践应用启发学生学习的一系列方法。 　　1.根据高等教育学的建