北师大版初中数学七年级上册第四章《平面图形及其位置关系》教材分析

第四章 平面图形及其位置关系本章教材特点本章在小学（第一、二学段）的基础上，进一步丰富学生对图形的感性认识和活动经验（空间观念主要是直觉，靠自己的实践，靠经验的积累），为接下来学习直线形和圆的性质作准