人教版七年级下生物教案设计第六章第三节神经调节的基本方式

老金厂学校授课方案设计课题第三节神经调治的基本方式课型第一课时（时）知识目标：重点神经调治的基本方式。教1.归纳人体神经调治的基本方式。学目射。难点小组合作完成研究活动。标3.描述反射弧的结构。准备程

人教版七年级下生物授课方案设计第六章第三节神经调治的基本方式 老金厂学校授课方案设计 2 . 什么是反射？ 学生依照自学大纲中的内容进行自主 第 一 课 神经调治的基本方 课 型 时 第三节 式 3 同桌一组做91 学习,完成自学大纲 课 题 . 页膝 的内容 ,教师巡视、 （ 时 ） 跳反射实验。完成 神经调治的基本方 知识目 议论 指导学生解决问题。 式。 标： 重 点 题。 教师点名,学生回答自学大纲中的问 1.归纳人体神经调治的基本方 教 式。 4 哪 些 反 射 是 生 学 . 来 就 题,查收自学奏效 拥有的？哪些反射 小组合作完成研究 是 活动。 难点 经过生活经验的积 目 射。 累 学生之间互相帮助，解决疑难问题。 3.描述反射弧的结 逐渐形成的？ 标 构。 准备 5 你 认 为 哪 一 种 . 反 射 是 学生回答以下问题后，教师给出正确议论。 更正补充 程序与内容 师生活动 时 受大脑控制的？ 不足之处教师加以更正、补充，并对 间 6 反 射 的 结 构 基 知识进行合适的拓 时 . 础 是 展。 更正补充 程 序 与 内 容 师生活动 间 一、情况创 1. 验、研究，提升与他人合作的能力和科学研究的能力。三、意义建构自学指导： 经调治的基本方式二、目标引领归纳人体神经调治的基本 立（一）创立情境， 神经系统调治生 阅 读 书 9 1 — 9 4 页 文 字 和 图 片 ， 完 成 以 下 问 题 ， 5 分 钟 后 ， 提 问 。 方式。以膝跳反射实验为例说出什么是反射。描述反射弧 板书课题第三节神 命活动的基本方式是什么？ 的结构。举例说出反射包括简单反射和复杂反射。经过实